Question

تحضير وتحليل قصيدة عتبت الدهر لعنترة بن شداد سنة أولى ثانوي الشعر تعبير عن الذات

تحليل قصيدة عتبت الدهر لعنترة بن شداد

الشعر تعبير عن الذات..قصيدة عتبت الدهر لعنترة بن شداد...الاولى باك اداب...الممتاز في اللغة العربية

إجابة السؤال القائل 

مرحباً طلاب وطالبات العلم في موقع لمحة معرفة التعليمي الذي يقدم لكم أفضل أهم الأسئله بإجابتها من المنهج الحديث وشرح وتلخيص أهم الدروس المقررة لهذا العام الدراسي الجديد 2023 2024 كما يسرنا أن نقدم لكم أعزائي الطلاب في صفحتنا هذة إجابة السؤال القائل... تحضير وتحليل قصيدة عتبت الدهر لعنترة بن شداد سنة أولى ثانوي الشعر تعبير عن الذات

حل السؤال هو على النحو التالي 

تحليل قصيدة عتبت الدهر لعنترة بن شداد

عتبت الدهر\عنترة بن شداد

تمهيد

: تعريف الشعر

 الشعر كلام موزون مقفى يدل على معنى يترجم وجدان الشاعر وأحاسيسه تجاه الواقع و الموجود فالشعر ترجمة لانفعالات الذات الشاعرة وما يختلج وجدانها

 ازدهر الشعر العربي منذ القدم فقد وصل إلى أوجه في العصر الجاهلي وسجل كل التغيرات التي كان يعيشها الإنسان العربي فالشعر ديوان العرب يعكس آمالهم وأحلامهم وإخفاقهم

تعريف العصرالجاهلي  

يقصد به مرحلة ما قبل الإسلام فالجاهلية بمعناها هي جهل مبادئ الإسلام التي أتت بعد هذا العصر ولذلك فهي لا تحمل صفة قدحية فأغلب الشعراء المتميزون ظهرو في العصر الجاهلي وأجود القصائد العربية هي تلك التي تسمى بالمعلقات

أغراض الشعر 

تناول الشعر العربي في العصر الجاهلي أغراضا متنوعة منها الغزل والمدح والرثاء والهجاء والوقوف عند الأطلال و الفخر و البكاء عن الضياء وغيرها

ملاحظة النص 

العنوان

يتركب العنوان من جملة فعلية فيها عتب : قعل إنساني و الدهر: يدل على الزمن مما يحيل إلى أن هذه الجملة مجازية يريد من خلالها الشاعر معاتبة الدهر. فما هي الأسباب التي دفعته إلى ذلك 

من خلال البيت 2 و 3 و 10 و 16 يبدو أن الشاعر يعاتب الدهر لأنه أسود اللون 

أحب ابنة عمه عبلة فلم يتحقق له الوصال رغم أنه رجل قوي و شجاع و مقدام و حقق انتصارات لقبيلته بنو عبس 

فرضية النص 

من خلال احتمالات العنوان و الأبيات السابقة يمكن افتراض أن الشاعر سيعاتب الدهر لسبب يكمن في المآل الذي صار عليه وهو عبد يمتلك من الشجاعة و القوة ما يجعله قائدا 

فهم النص

     موضوع القصيدة 

تتحدث القصيدة عن معاناة الشاعر النفسية و بطولاته و شجاعته و ما حققه من انتصارات 

أغراض القصيدة 

الغزل و الفخر 

معاناة الشاعر من هذا الوصال و معاتبته للدهر -

وصف الشاعر لجيش العدو وقوته و ما يخلفه من رهبة في النفوس -

افتخار الشاعر ببسالته في هزم العدو و الانتصار عليه في القتال و تخليص العذارى من قبضتهم وتحقيق حريتهم

تحليل النص 

الحقول الدلالية 

حقل الحب: حب عبلة- فؤادي هجر- نار الحب- الوصالا

حقل العبودية:عتبت الدهر-صدق الصبر-يذل مثلي غير كبة 

حقل البطولة:صدمت الجيش -لي عزم أقد به الحبال-خلصت العذارى-أنا الرجل الذي خبرت عنه و كم بطل تركت 

هيمنة حقل البطولة الذال على الذات الشاعرة وقوته في هزم العدو

العلاقة بين ذات الشاعر و 

الحبيبة:علاقة حب و رغبة في الوصال 

القبيلة:الإقصاء و الإدلال 

العدو:علاقة صراع 

الصورة الشعرية 

الاستعارة:عقاب الهجر أعقب لي الوصال: أنسنة الهجر 

التشبيه:فكان صهيلها قيلا و قالا :تشبيه بليغ 

الكناية:وراحت خيلهم من وجه سيفي :كناية على انهزام جيش العدو و الانتصار عليه 

الضمائر 

        ضمير المتكلم:أنا الرجل-صدمت-حسبت: تدل على ذات الشاعر      

ضمير المخاطب:عبلة-حب عبلة في فؤادي 

ضمير الغائب:العدو-جماجمهم-خيلهم-كم بطل تركت : خبرية تدل على كثرة الضحايا في الحرب 

الإيقاع 

إيقاع داخلي: اللام-الميم-الياء-الثاء 

الطباق:يمين-شمال\ خفافا-ثقالا 

الجناس الغير التام 

خبرت-خبري\ تشتعل-اشتعالا\ قيلا-قالا

         تركيب

النص الذي بين أيدينا عبارة عن قصيدة من الشعر الجاهلي تناول فيها الشاعر مجموعة من القضايا الاجتماعية التي كانت سائدة في العالم العربي منها العبودية و الذل والشجاعة و الفروس هذه الركائز جعلت من عنترة بن شداد ثائرا ودفعته إلى إثبات وجوده عبر خوض معارك لإظهار شجاعته وما يتميز به من صفات البطولة و النبل يضاف إلى ذلك رغبته الشديدة في الوصال مع حبيبته عبلة

Answer 1

تحضير نص عتبت الدهر سنة اولى ثانوي

تحضير نص عتبت الدهر

➀ التمهيد

- يعتبر الشعر أرقى فنون القول و أجمل وسائل التعبير عند سائر الشعوب و الأمم، و للشعر مكانة عظيمة عند العرب لأنه كما قال عمر بن الخطاب : ديوان علم العرب، وذهب أبو عمرو بن العلاء إلى أن الشعراء كانوا في الجاهلية عند العرب بمنزلة الأنبياء في الأمم . فالشعر سجل العرب الذي يحفظ تاريخهم و أيامهم و أنسابهم، لذلك كان مرآة يعكس العصر الذي قيل فيه، كما كان مجسا يكشف أحاسيس الشاعر وهمومه و انفعالاته الذاتية و انشغالاته الفردية، و الذاتية حاضرة بقوة في الشعر العربي بكل فنونه، و لا نعني بمصطلح الذاتية هنا ما يرادف الأنانية ، بل نعني به الشعور الفردي الخاص المرتبط بالوعي الكوني و السلوك الجمعي المشترك، لذلك يرى بعض الدارسين ان الشاعر القديم كان يدور في فلك الجماعة و لا يخرج عنه، و الحقيقة ان الشاعر لم يكن دائما لسان قبيلته و لم يكن دائما ترجمان قلبه و جنانه، ويحدث أن تغلب الذاتية عند بعض الشعراء و تطغى على الحس الجمعي المشترك كشاعرنا عنترة بن شداد العبسي

- صاحب النص: هو عنترة بن شداد بن معاوية العبسي، ولد حوالي 525 م من أم حبشية النسب، سباها أبوه في بعض غاراته و ورث عنها سواد البشرة كما أخذ منها وصمة الرق و العبودية حينا من الدهر حيث أنه ناضل من أجل حريته ونال اعتراف أبيه به عن جدارة و استحقاق. و كان يعير بسواد بشرته و أمه، وزاده رفض عمه مالك تزويجه من عبلة إحساسا بالقهر و الظلم فلم يجد بدا من فرض ذاته فتفجرت فيه ينابيع الشعر و توهجت فيه كوامن الفارس، مات حوالي 615 م و قد خلف ديوان شعر طبع للمرة الأولى ببيروت سنة 1864 م .

- ظروف النص: كانت البشارة الأولى لولادة عنترة الثانية مع إغارة بني طيء على بني عبس و عنترة ما يزال بعد عبدا، فلما طلب من أبوه ان يكر في الحرب قال: العبد لا يحسن الكر و إنما يحسن الحلاب و الصر حينئذ أجابه أبوه قائلا: كر و أنت حر فما كاد يسمع نداء الحرية و الانعتاق حتى أظهر مع حصانه الأبجر ما خلدته كتب التاريخ و الأدب و السير من بطولات نادرة شجاعة قاهرة حيث استنقذ الغنيمة من أيد العدى و حفظ العرض بتخليص نساء القبيلة من السبي. و مصدر هذا النص: ديوان عنترة دار صادر-بيروت ط (2/2005م)، ص (203-204).

➁ ملاحظة النص و صياغة الفرضية

- قراءة في العنوان: جاء العنوان تركيبيا جملة فعلية، أما دلاليا فيشير إلى معاتبة الشاعر للزمن الذي أذل رغم قوته.

- فرضية قراءة النص: من خلال العنوان وبداية النص ونهايته نفترض أن النص عبارة عن قصيدة عمودية تنتمي إلى الشعر العربي القديم والتعبير عن الذات، وسيتحدث فيها الشاعر عن معاناته الذاتية التي عاشها في مرحلة العبودية.

➂ فهم النص

✔ الفكرة العامة: تصوير الشاعر لمعاناته الذاتية و طرق تجاوزه.

✔ الوحدات الأساسية :

- الوحدة الأولى (من البيت الأول إلى البيت الثالث): معاناة الشاعر الذاتية التي تتجلى في حبه الذي ضاع منه ومعاتبته للزمن الذي أذله.

- الوحدة الثانية (من البيت الرابع إلى البيت الثامن): وصف الشاعر للمرحلة التي قرر فيها أن يحارب خصومه من أجل الحصول على حريته.

- الوحدة الثالثة (من البيت 9 إلى لبيت 16): افتخار الشاعر بشجاعته وعزمه على التغلب على الأعداء وافتخاره بنفسه اثر فوزه في المعركة.

➃ تحليل النص

➀ الحقول الدلالية

العبارات الدالة على الحب العبارات الدالة على العبودية العبارات الدالة على البطولة

وصال، حب، فؤاد رعيت، يذل، عبد الرجل ،عزم، الفعال، رد الإعنة، نار الحرب، ترعد الأبطال، شدة، قتال، ....

➁ الصور الشعرية

- اعتمد الشاعر في هذه القصيدة على مجموعة من الصور البيانية، إذ نجد الاستعارة في البيت الثالث فقد استعار الشاعر فعلا إنسانيا وأسنده إلى الزمن حيث أصبح يعاتب الزمن كما يعاتب شخصا معينا، و الاستعارة في البيت العاشر حيث رسم لنا وقائع الحرب كأنها نار تشتعل كاشتعال الوقود معبرا عن شدتها وحرارتها، و قد ساهمت هذه الصور في إضفاء جمالية على القصيدة.

➂ الأسلوب في النص

وظف الشاعر ضمير المتكلم بصيغتيه بسخاء ، وهذا التوظيف دال و انعكاس لمعاناته النفسية و تفرده بالبطولة لتجاوز الغبن الاجتماعي الذي يعانيه، كما استعمل أسلوب النفي في البيتين التاسع و العاشر لينفي البطولة عن القبيلة و يثبتها لنفسه، كما كان الأسلوب الخبري طاغيا في النص لأنه المناسب لغرض الشاعر و خير مثال على ذلك البيت الرابع ،أنا الرجل الذي خبرت عنه، و اعتمد الشاعر في بناء صوره الشعرية على الاستعارة و الكناية و المجاز المرسل في الأبيات :1 ، 3، 7، 12، 13، 14. و القصيدة من بحر الوافر التام.

➄ التركيب

لقد نجح عنترة بن شداد في جعل إحساسه بالغبن الاجتماعي، وحبه الصادق لعبلة مطية لإبراز ذاته و فرض نفسه على قبيلته و على كل من سولت له نفسه الانتقاص من شخصيته الأبية ، و قد صب ذلك في قالب فني ساهم في خدمة الغرض العام للقصيدة التي تعالج أبعادا نفسية و اجتماعية .

Answer 2

تحضير وتحليل قصيدة عتبت الدهر لعنترة بن شداد سنة أولى ثانوي الشعر تعبير عن الذات