. تحليل نص روبير بلانشي حول العقلانية العلمية مباهج الفلسفة ماهي خصائص العقلانية العلمية
إجابة السؤال القائل تحليل نص روبير بلانشي حول العقلانية العلمية مباهج الفلسفة ماهي خصائص العقلانية العلمية
حل نموذج منهجية تحليل النص الفلسفي مواضيع حول النظرية والتجربة مجزوءة المعرفة باك 2024 مادة الفلسفة
مرحباً طلاب وطالبات العلم في موقع لمحة معرفة التعليمي الذي يقدم لكم أفضل أهم الأسئله بإجابتها من المنهج الحديث وشرح وتلخيص أهم الدروس المقررة لهذا العام الدراسي الجديد 2023 2024 كما يسرنا أن نقدم لكم أعزائي الطلاب في صفحتنا هذة إجابة السؤال القائل... تحليل نص روبير بلانشي حول العقلانية العلمية مباهج الفلسفة ماهي خصائص العقلانية العلمية
حل السؤال هو على النحو التالي
تحليل نص روبير بلانشي حول العقلانية العلمية مباهج الفلسفة ماهي خصائص العقلانية العلمية
الجواب هو على النحو التالي
درس النظرية والتجربة العلوم التجريبية المحور الثاني العقلانية العلمية
تحليل ومناقشة نص فلسفي حلل وناقش - نص روبير بلانشي، الكتاب المدرسي: مباهج الفلسفة
صاحب النص:
" روبير بلانشي": إبستيمولوجي ومنطقي فرنسي، اهتم بالرياضيات الأقليدية وكتب في تاريخ المنطق، من مؤلفاته "المنطق وتاريخه" "الأكسيوماتيك"
إشكال النص:
- ماهي خصائص العقلانية العلمية؟ هل هي ذات بعد اختباري تجريبي، أم ذات بعد عقلي يعتبر المقومات القبلية للعقل أساس المنهج العلمي؟
مفاهيم النص:
- المذهب التجريبي:
ويرى أقطابه أن العقل صفحة بيضاء تتلون بألوان التجربة
-العقلانية التجريبية:
وهي العقلانية التي تقر بمصدرين للمعرفة العقل والتجربة مع إعطاء أهمية للتجربة والبعد الإمبريقي.
القبلية: أي المعطيات السابقة عن الحس والموجودة سلفا في العقل،كالمبادئ الأربعة عند أرسطو، ومقولات كانط.
- تاريخ العلم: وهو التاريخ الذي يعنى بتطور وتقدم النظريات العلمية
الأطروحة:
- تتمحور أطروحة النص حول التأكيد على دور كل من العقل والتجربة في صياغة نظرية علمية متماسكة، مع نفي أي تصور أحادي الجانب.
الأفكار:
- التجربة وحدها غير كافية لصياغة نظرية علمية متكاملة.
- القواعد القبلية للعقل ليست مهمة في بلورت النظرية العلمية.
- تضافر كل من المعطى التجريبي والمعطى العقلي ينجم عنه نظرية علمية ذات عقلانية تجريبية
البنية الحجاجية:
- يرمي المنهج التجريبي إلى اعتبار العقل صفحة بيضاء تنطبع عليها معطيات التجربة، بالمقابل تؤكد العقلانية التجريبية على دور الفكر، وتكيفه مع معطيات التجربة.
- ينبغي التمييز بين التجربة الفاعلة التي تلغي الفكر، وبين التجربة المنفعلة التي تقر بوجاهة دور الفكر، لكونها تستفز الفكر وتضطره لتنظيم ذاته
- ما يستفاد من تاريخ العلم هو كون التحولات التي تمس الفكر تساهم في زعزعت المعطيات القبلية لهذا الأخير، لذا يتبين عقم نسق القواعد القبلية، و نجاعة العقل كمعطى واقعي.