شرح درس علامات الإعراب الأصلية والفرعية بكالوريا أمثلة على إعراب قواعد علامات الإعراب الأصلية والفرعية
. ملخص دروس البكالوريا لغة عربية
حل تطبيقات درس قواعد علامات الإعراب الأصلية والفرعية
الدرس 29 قواعد علامات الإعراب الأصلية والفرعية
أهلاً ومرحبا بكم طلاب وطالبات في موقع لمحة معرفة الموقع التعليمي المتميز يسرنا في مقالنا هذا ان نقدم لكم أعزائي الطلاب من كتاب الطالب اللغة العربية تحضير وتحليل وحلول الواجبات وشرح ملخصات دروس المنهج الجديد 2023 2024 كما نقدم لكم الأن ما تبحثون عنه من الدروس المقررة لهذا العام وهو إجابة السؤال ألذي يقول...شرح درس علامات الإعراب الأصلية والفرعية بكالوريا أمثلة على إعراب قواعد علامات الإعراب الأصلية والفرعية
الإجابة هي
. ملخص دروس البكالوريا لغة عربية
الدرس 29 قواعد علامات الإعراب الأصلية والفرعية
ما هي علامة الإعراب الأصلية
(الضمة / الفتحة / الكسرة / السكون)
في الفعل المضارع(لأنه الفعى المعرب غالبا)
الرفع
يدعو يرعى نبني
فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على حرف العلة
نشرب آكل تقرأ
فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
النصب
لن تدعو أن يأكل
فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة
الجزم
لم نسأل لما نبني لتقرأ
فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون
في الأسماء
الرفع جاء الطفل
الطفل فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
النصب أعطى الرجل الطفل
الطفل مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
الجر مررت بالطفل
الطفل اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
*علامات الإعراب الفرعية*
في الفعل المضارع:
ثبوت النون في الأفعال الخمسة في حالة الرفع
ينظرون تنظرين تنظران
فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من للأفعال الخمسة والواو والياء والألف ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
حذف النون في حالتي النصب والجزم
لم ينظروا لن تنظرا أن تنظري
فعل مضارع (مجزوم / منصوب) وعلامة (نصبه /جزمه)حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة
تذكرة:
الأفعال الخمسة :كل فعل مضارع اتصلت به ألف الإثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة
حذف حرف العلة من الفعل المضارع المجزوم إذا كان معتل الآخر
لم يدع لما يسق لترع
فعى مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره
في الأسماء:
علامة رفع المثنى الألف وعلامة نصبه وجره الياء
*جاء الطالبان
الطالبان فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد
*مررت بالطالبين
الطالبين اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد
*أعطى المعلم الطالبين
الطالبين مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد
علامة نصب جمع المؤنث السالم الكسرة نيابة عن الفتحة
أعطت الأم زهرات لأطفالها
زهرات مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة عوضا عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم
علامة جمع المذكر السالم الواو وعلامة نصبه وجره الياء
المعلم المعلمون / الباحث الباحثين
*جاء المعلمون
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد
*مررت بالمعلمين
المعلمين اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد
*أعطيت الباحثين
الباحثين مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد
علامة رفع الأسماء الخمسة الواو وعلامة نصبها الألف وعلامة جرها الياء
*جاء أبو الخطاب
أبو فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه اسم من الأسماء الخمسة
*مررت بأبي طالب
أبي اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه اسم من الأسماء الخمسة
*أعطى الشيخ أبا زيد
أبا مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه اسم من الأسماء الخمسة
تذكرة:
الأسماء الخمسة (أب أخ حم ذو فو)
علامة جر الممنوع من الصرف الفتحة نيابة عن الكسرة
*مررت بأحمد
أحمد اسم مجرور وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لأنه اسم ممنوع من الصرف ((على وزن الفعل))
راجعوا الدرس السابق الممنوع من الصرف
من هنااااااا
نتمنى لكم أعزائي الطلاب والطالبات التوفيق والنجاح موقع لمحة معرفة lmaerifas