0 تصويتات
في تصنيف المناهج الدراسية بواسطة

حل أسئلة الفصل العاشر من كتاب الأحياء ثالث ثانوي الفصل الدراسي الثاني بدون تحميل حل مراجعة الفصل واختبار مقنن

حل دروس الفصل 10 أحياء ثالث ثانوي 

حل كتاب الأحياء ثالث ثانوي ف 2

مرحباً بكم طلابنا الاعزاء في موقع لمحة معرفة lmaerifas.net التعليمي الموقع المليء باسئالة المناهج الدراسية بإجابتها الصحيحه والنموذجية من جميع مواد مناهج التعليم الجديد 1443 كما نقدم لكم من كتاب الطالب المدرسي إجابة السؤال :-   حل شامل كتاب الاحياء ثالث ثانوي الفصل 10 

فنحن مسرورون بزيارتكم في صفحة موقعنا المتميز

 

 موقع (( لمحة معرفة دوت كم - lmaerifas.net )) لمعرفة الإجابة الصحيحة والنموذجية للسؤال التالي...حل أسئلة الفصل العاشر أحياء ثالث ثانوي ف 2 بدون تحميل 

 

لذلك أعزائي الطلاب والطالبات والطالبات نحن حريصون على أن نقدم لكم الأجابة من مصدرها الصحيح مناهج المصدر السعودي الأول كما هي أمامكم الأن حل السؤال.. حل أسئلة الفصل العاشر من كتاب الأحياء ثالث ثانوي الفصل الدراسي الثاني بدون تحميل حل مراجعة الفصل واختبار مقنن؟ 

الإجابة هي كالتالي 

س 1. أي مما يلي يمثل نظاما بيئيا :

الإجابة . الأشياء الحية وغير الحية

س2- أي أجزاء المخطط يتعلق بفقدان الكربون من الدورة الطويلة الامد

الإجابة -احتراق الوقود

س3.اي أجزاءالمخطط أعلاه يمثل انتقال الكربون من العوامل اللاحيوية إلى العوامل الحيوية في النظام البيئي

الإجابة . البناء الضوئي والتنفس

س 4. افترض نوعين من الحيوانات التي تتغذى على أوراق النبات يعيشان معا في موطن تعرض للجفاف الشديد حيث يموت العديد من النباتات نتيجة هذا الجفاف فاي مصطلح يصف نوع العلاقة بين نوعي الحيوان

الإجابة 

 تنافس

س5. أي أجزاء الشبكة الغذائية أعلاه يحوي أكبر كتلة حيوية

الإجابة . النباتات الخضراء

س6. أي أجزاء الشبكة الغذائية أعلاه يحوي أقل كتلة حيوية

الإجابة . الثعالب

س 7. ماذا يحدث للطاقة التي يستخدمها الثعلب للحفاظ على ثبات درجة حرارة جسمة

الإجابة . تنتقل إلى البيئة المحيطة

س8. أذكر عاملين حيويين وعاملين لاحيويين يؤثر كل منهم في الدودة المبينة في الشكل

ج. تتنوع الإجابات الإجابة المحتملة تشمل مايلي :العوامل الحيوية والمخلوقات الحية التي قد تشكل مصدر غذاء للدودة والمخلوقات الحية تتنافس مع الدودة على المواد المغذية العوامل اللاحيوية :كمية الماء في التربة درجة حرارة التربة

س. اشرح أجزاء الدورات الجيوكيميائية الحيوية الآتية والمرتطبة بالمخطط أعلاه :

-دورة النيتروجين

-دورة الأكسجين

-دورة الكربون

ج. تتنوع الإجابات. الإجابة المحتملة تشمل مايلي :

دورة النيتروجين :تحول البكتيريا المثبتة للنيتروجين في التربة غاز النيتروجين من الهواء إلى شكل تستطيع النباتات استعمالة

دورة الأكسجين :تستخدم الدودة الأكسجين في أثناء التنفس

دورة الكربون :عندما تحلل النباتات والمواد الحيوانية في التربة يتحرر ثاني أكسيد الكربون إلى الغلاف الجوي

س. صف كيف يمكن أن يختلف النظام البيئي لغابة مابغياب المحللات والحيوانات القارتة

ج. في النهاية تموت كل المخلوقات الحية في الغابة ومن دون المحللات التي تحلل المادة الميتة وتعيد المغذيات إلى التربة لن تكون النباتات والمخلوقات الحية الأخرى قادرة على العيش وفي النهاية تبقى معظم المواد المغذية محجوزة في أجسام المخلوقات الميتة ولاتصبح متاحة للمخلوقات الحية الأخرى

س. سؤال مقالي.اختر مادة أو عنصر اتعرف انه يدخل في الدورات الجيوكيميائية الحيوية الطويلة الأمد والقصيرة الامد ثم صفة بمقالة منظمة تبين كيف ينتقل هذا العنصر أو المادة في كلتا الدورتين وكيف تؤثر هذه الدورات في مدى توافرة للإنسان وللمخلوقات الحية الأخرى

ج. تتنوع الإجابات بناء على المواد التي يختارها الطالب للكتابة فيها فالماء مثلا موضوع محتمل يدور الماء خلال دورة قصيرة عندما يتبخر من الأجسام المائية فيكون غيوما ثم يسقط على الأرض في صورة هطل كما يمكن أن يدخل في دورة طويلة إذا تجمد جبال جليدية اوتسرب إلى مناطق تحت الأرض لايمكن الوصول إليها لايعد الماء في الدورة الطويلة متاحا للإنسان لاستخدامه في الشرب أو الاستحمام اوصيد الأسماك وخلافة أن الماء العذب الذي يستفيد منه الإنسان هو الذي يدخل في الدورة القصيرة خلال الغلاف الحيوي

حل أسئلة الدرس الثالث الفصل العاشر أحياء ثالث ثانوي ف 2 

س-أي المصطلحات الآتية تعبر عن إعادة استصلاح التنوع الحيوي لمنطقة ملوثة اومتضررة

ج. الزيادة الحيوية

س-مافائدة ممر الموطن البيئي المبين في الصورة أعلاه

ج-تستطيع أفراد الأنواع الانتقال بأمان من منطقة إلى أخرى

س-الكارثة التي يسببها الإنسان وتحتاج إلى اطوال زمن لإعادة استصلاحها هي

ج. الاستغلال الجائر للمياة الجوفية

س-مالكارثة الطبيعية التي تحتاج إلى أقل زمن لإعادة استصلاحها

ج-صاعقة برق

س-أسئلة بنائية. إجابة قصيرة فسر لماذا تحافظ المحميات على المحميات على التنوع الحيوي

ج- المحميات تمنع الاستغلال الجائر وتقلل فرص دمار الموطن البيئي اوالتجزئة

س-أسئلة بنائية. مهن مرتبطة مع علم الأحياء فسر كيف يستخدم علماء المخلوقات الحية الدقيقة المعالجة الحيوية لإزالة المواد السامة في المناطق الملوثة

ج-تشمل المعالجة الحيوية استخدام مخلوقات حية لإزالة السمية في المنطقة

س. التفكير الناقد. قوم لماذا يعد تطوير خطة الاستخدام المستدام لاستعمال الموارد الطبيعية مهما

ج. الاستخدام المستدام للموارد الطبيعية يعني انة سيتم استخدامها بسرعة يمكن تعويضها أو إعادة تدويرها

س-التفكير الناقد. قوم كيف تتغير خطة الاستخدام المستدام للموارد الطبيعية كلما استمر سكان العالم في النمو وازداد مستوى معيشة السكان في الدول النامية

ج-تتنوع الإجابات ولكن يجب ان تشير إلى أن زيادة عدد الجماعات السكانية ومستوى معيشتها سيحدث ضغطا إضافيا على الموارد المحدودة ونتيجة لذلك يجب ان يلجأ الناس الى الاستخدام المستدام أكثر فأكثر

س-علم الأحياء اكتب مقالة قصيرة حول أهمية حفظ التنوع الحيوي

ج-تتنوع الإجابات

س- علم الأحياء اختر مخلوقا يواجه خطر الانقراض واكتب تقريرا علميا منفصلا عن وضعه

ج-تتنوع الإجابات بحسب المخلوق الحي الذي اختاره الطالب

س-صف كيف تغير التنوع الحيوي منذ ثمانينيات القرن الماضي

ج- لقد بدا نقصان التنوع الحيوي منذ الثمانينيات

س- لماذا تعتقد ان المقالة قرنت فقدان التنوع الحيوي بكل من نفاذ الطاقة والانهيار الاقتصادي والحرب النووية والغزو

ج- جميعها كوارث تؤثر في كل فرد وفي كل شيء

س-مالمقصود بالعبارة :هذه هي الحماقة التي لن يسامحنا عليها أولادنا

ج- أطفالنا واحفادنا سيتعجبون لماذا لم يتم اتخاذ خطوات مناسبة لحفظ التنوع الحيوي

س- ناقش مراحل التعاقب الثانوي بعد احتراق الغابة(الفصل 8)

ج- يضم التعاقب التسلسل التالي

الأعشاب الشجيرات الأشجار الصغيرة الغابة

س- صف التطفل وأعط مثالا على طفيل موجود في نظام بيئي قرب مجتمعك(الفصل7)

ج- التطفل هو استفادة مخلوق حي على حساب مخلوق حي آخر وتتنوع الأمثلة على الطفيليات في النظام البيئي المحلي

س- فسر مفهوم القدرة الاستيعابية(الفصل9)

ج- القدرة الاستيعابية هي أكبر عدد من أفراد الأنواع التي تستطيع البيئة دعمها

كما يسعدنا متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا لمحة معرفة lmaerifas.net ان قدم لكم الكثير من الحلول والإجابات على أسالتكم التي تقدمونها على موقعنا بصيغة السؤال الصحيحة والنموذجية مثل السؤال... الذي قدمنا لكم اجابتة أعلاه ونتمنا لكم التوفيق والازدهار شكراً لزيارتكم أعزائي في موقع لمحة معرفة دوت كم

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة (2.1مليون نقاط)
 
أفضل إجابة
حل أسئلة الفصل العاشر من كتاب الأحياء ثالث ثانوي الفصل الدراسي الثاني بدون تحميل حل مراجعة الفصل واختبار مقنن؟

حل دروس الفصل 10 أحياء ثالث ثانوي

حل كتاب الأحياء ثالث ثانوي ف 2

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى لمحة معرفة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...