0 تصويتات
في تصنيف المناهج الدراسية بواسطة

شرح وحل واعراب قصيدة لا تعذليه للصف الحادي عشر ف 1 بدون تحميل 

اعراب قصيدة لا تعذليه للصف الحادي عشر العلمي

تحضير درس لا تعذليه في مادة اللغة العربية للصف الحادي عشر من الفصل الدراسي الاول مناهج الكويت

مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا  لمحةممعرفة نبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ شرح قصيدة لا تعذليه للصف الحادي عشر ف 1 

الإجابة هي كالتالي 

الموضوع الخامس : لا تعذليه

التعريف بالشاعر

هو أبو الحسن بن زريق البغدادي شاعر عباسي توفي عام 342 هـ

كان على غاية من الفطنة والعلم والأدب

عارفا بفنون الشعر

لا تعذليه فإن العذل يولعه قد قلت حقا ولكن ليس يسمعه

جاوزت في نصحة حدا أضر به من حيث قد أن النصح ينفعه

فاستعملي الرفق في تأنيبه بدلا من عسفه فهو مضنى القلب موجعه

ابن زريق البغدادي هو

أبو الحسن علي أبو عبد الله ابن زريق البغدادي شاعر عراقي من شعراء العصر العباسي توفي سنة 420هـ، اضطره الفقر وضيق الحال للتغرب عن وطنه والارتحال للأندلس سعيًا وراء الرزق والعمل، وقد اختلف الرواة في خلفيته الأدبية وشاعريته إذ لم يبلغ منه سوى قصيدته الموسومة بلا تعذليه، والتي عرفت لذلك بيتيمة ابن زريق، وقد قال هذه القصيدة في زوجته التي غادرها في بغداد وقت ارتحاله للأندلس، إلا أنه لم يكن ليحالفه العمر هناك إذ أصابه المرض وتسبب في وفاته غريبًا بعيدًا عن أهله ووطنه، وقيل أنّ قصيدته لا تعذليه قد عثر عليها معه وقت وفاته لتمثل خطاب ودااع مفعم بالحرقة والشوق لزوجته

قصة قصيدة لا تعذليه

 تحكي قصيدة لا تعذليه لناظمها ابن زريق البغدادي قصة حياة شغفها الأمل والعمل، فقد دفعه الأمل في الغنى وراحة باله وزوجته التي طالما أحبها للرحيل والتغرب في الأندلس، ورغم رفض زوجته لفكرة رحيل زوجها و تشبثها به مكتفية بالرزق القليل الذي كان قد قدر لهما، إلّا أنّ ابن زريق لم يثنه عن عزيمته على الرحيل شيء، فقد بلغ الأمل منه مبلغه حتى ساقته خطاه، للانغماس في مشاق السفر ومعاناة الغربة وما جرته عليه من ألم وحنين، متزودًا بما أتيح له من موهبة الشعر والنظم، قاصدًا للتكسب من خلالها، ولعل لسانه قد طرق قلوب الأمراء والخلفاء في الأندلس، إلّا أنّه لم يلتمس منهم ما يسد رمقه ويخفف عنه وطأة غربته، وسرعان ما ساوره الندم وقت مدحه للأمير أبي الخير عبد الرحمن الأندلسي، حيث بخسه أجره، ولم يحسن مكافأته، فانطلق من قصره خائبًا نادمًا يقلب كفيه على ما مضى من أيامه الخوالي برفقة زوجته، ولعل هذه الخيبة قد أثارت في ذاكرته نصائح زوجته له بعدم الرحيل وتشبثها به وقتئذ، وعناده وإصراره على الرحيل فأشعل ذلك قريحته الشعرية واستفزه ليكتب خطابه الأخير لزوجته البعيدة معتذرًا لها على سوء قراره وبعده عنها وتغربه على غير فائدة، وقد وجد خطابه الشعري الأخير لا تعذليه بجواره وقد فارق الحياة.

تابع قرأة شرح قصيدة لا تعذليه للصف الحادي عشر ف 1 بدون تحميل على مربع الاجابة اسفل الصفحة كالاتي 

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة (2.1مليون نقاط)
 
أفضل إجابة
شرح قصيدة لا تعذليه للصف الحادي عشر ف 1

شرح وحل واعراب قصيدة لا تعذليه للصف الحادي عشر ف 1 بدون تحميل..

تحضير درس لا تعذليه في مادة اللغة العربية للصف الحادي عشر من الفصل الدراسي الاول مناهج الكويت؟
بواسطة (2.1مليون نقاط)
اعراب قصيدة لا تعذليه للصف الحادي عشر العلمي
 
فاستعملي الرّفقَ في تأنيبهِ بدلاً ~~~ من عَسْفه , فهو مُضْنَى القلبِ موجَعُهُ

فاستعملي : الفاء استئنافية ، استعملي : فعل أمر مبني على حذف النون لاتصاله بياء المؤنثة المخاطبة والياء ضمير متصل مبني على السكون في محلّ رفع فاعل .يبنى الفعل الأمر على حذف النون أذا اتصلت به (ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة )قفا عند السّور  ، قاتلوا بشجاعة ، تدربي على حلّ المسائل  الرّفق : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .في : حرف جرّتأنيبه : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة والهاء ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بالإضافة  والجار والمجرور متعلقان بالفعل ( استعملي )بدلاً : حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرهامن : حرف جرّعسفه : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة والهاء ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بالإضافة  والجار والمجرور متعلقان بــ ( بدلاً )فهو : الفاء استئنافية ، هو : ضمير رفع منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأمضنى : خبر أوّل مرفوع وعلامة رفعه الضّمة المقدّرة على الألف للتعذرالقلب : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخرهموجعهُ : خبر ثان ٍمرفوع وعلامة رفعه الضّمة الظاهرة والهاء ضمير متصل مبني على الضمّ في محل جر بالإضافة

قد كان مضطلعاً بالخــطبِ يحمــلهُ ~~~ فضُلعت بخطـــوبِ البين أضـــلعُهُ

قد : حرف تحقيق .كان : فعل ماض ناقص مبني على الفتح الظاهر ، واسمه ضمير مستتر  تقديره هومضطلعاً : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.بالخطب : الباء : حرف جرّ ، الخطب : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره والجار والمجرور متعلقان باسم الفاعل ( مضطلعاً )يحمله : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة  والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو ، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به.فضُلِّعت : الفاء : حرف عطف ، ضُلعّت: فعل ماض مبني للمجهول مبني على الفتح الظاهر والتاء تاء التأنيث السّاكنة لا محلّ لها من الإعراببخطوب : الباء : حرف جرّ ، خطوب : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره والجار والمجرور متعلقان بالفعل ( ضُلِّعَت )البين : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره  أضلعه : نائب فاعل مرفوع ٍمرفوع وعلامة رفعه الضّمة الظاهرة والهاء ضمير متصل مبني على الضمّ في محل جر بالإضافةينوب عن الفاعل :1- المفعول به : هو الغالب ( كوفئ المجتهد ) والأصل كافأ المعلمُ المجتهدَ   فحذف الفاعل ( المعلم ) وناب عنه المفعول به ( المجتهد )2- المفعول به الأول إذا كان الفعل متعدياً إلى أكثر من مفعول ( مُنِح الفائزُ جائزة ً ) ،( ظـُنَّ الخبرُ صحيحاً ) ، ( أعلِمَ الطالبُ النجاحَ سهلاً )  3- الجار والمجرور : ( جُلِسَ على المقعد )4- الظرف : ( جُلسَ تحت  الشجرة )

اسئلة متعلقة

0 تصويتات
2 إجابة
مرحبًا بك إلى لمحة معرفة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...