حل المتباينة جـ + 2 ≥ -2 هو : جـ ≥ 0 جـ ≥ -4 جـ ≤ 0 جـ ≤ -
نسعد بزيارتكم متابعينا الأعزاء على موقع لمحة معرفة أن نقدم لكم الأجابة عن السؤال.....حل المتباينة جـ + 2 ≥ -2 هو : جـ ≥ 0 جـ ≥ -4 جـ ≤ 0 جـ ≤ -.... ولكم منا إجابة السوال من مصدرها الصحيح حيث وان إجابة السؤال ألذي يقول..حل المتباينة جـ + 2 ≥ -2 هو : جـ ≥ 0 جـ ≥ -4 جـ ≤ 0 جـ ≤ -..... نجد الكثير من الطلاب الباحثين عن إجابتة في موقعنا لمحة معرفة المتميز باجابتة الصحيحة في شتى مجالات التعليم والمعلومات العامة يسرنا بزيارتكم متابعينا الطلاب والطالبات الأعزاء أن نقدم لكم إجابة سوالكم الذي يقول.حل المتباينة جـ + 2 ≥ -2 هو : جـ ≥ 0 جـ ≥ -4 جـ ≤ 0 جـ ≤ -..... على منصة لمحة معرفة وهي كألتالي...
الحل هو
نشأ مفهوم عدم المساواة الرياضية في العصور القديمة. حدث هذا عندما احتاج الإنسان البدائي إلى مقارنة كميته وحجمه عند العد والتصرف مع أشياء مختلفة. منذ العصور القديمة ، تم استخدام عدم المساواة في حججهم من قبل أرخميدس وإقليدس وعلماء مشهورين آخرين: علماء الرياضيات والفلك والمصممين والفلاسفة.
لكنهم ، كقاعدة عامة ، استخدموا المصطلحات اللفظية في أعمالهم. لأول مرة ، تم اختراع العلامات الحديثة لتعيين مفاهيم "أكثر" و "أقل" بالشكل الذي يعرفهما بهما كل تلميذ اليوم ، وتطبيقها عمليًا في إنجلترا. قدم عالم الرياضيات توماس جاريوت مثل هذه الخدمة للأحفاد. وقد حدث ذلك منذ حوالي أربعة قرون.
العديد من أنواع عدم المساواة معروفة. من بينها بسيطة ، تحتوي على متغير واحد أو متغيرين أو أكثر ، نسب مربعة ، جزئية ، معقدة وحتى يتم تمثيلها بواسطة نظام من التعبيرات. ولفهم كيفية حل عدم المساواة ، فإن أفضل طريقة هي استخدام أمثلة مختلفة.
لا تفوت القطار
بادئ ذي بدء ، لنتخيل أن أحد القرويين يندفع إلى محطة قطار على بعد 20 كم من قريته. حتى لا يفوتك قطار الساعة 11 ، يجب عليه مغادرة المنزل في الوقت المحدد. في أي وقت يجب أن يتم ذلك إذا كانت سرعة حركته 5 كم / ساعة؟ يتم تقليل حل هذه المشكلة العملية إلى استيفاء شروط التعبير: 5 (11 - X) ≥ 20 ، حيث X هو وقت المغادرة.
هذا أمر مفهوم ، لأن المسافة التي يجب أن يقطعها القروي إلى المحطة تساوي سرعة الحركة مضروبة في عدد الساعات في الطريق. يمكن لأي شخص أن يأتي مبكرا ، لكنه لا يمكن أن يتأخر. بمعرفة كيفية حل التفاوتات ، وتطبيق مهاراتك عمليًا ، نحصل في النهاية على X ≤ 7 ، وهي الإجابة. هذا يعني أن على القروي الذهاب إلى محطة السكة الحديد في السابعة صباحًا أو قبل ذلك بقليل.
عدد الفترات على خط الإحداثيات
الآن دعنا نتعرف على كيفية تعيين العلاقات الموصوفة إلى عدم المساواة التي تم الحصول عليها أعلاه ليست صارمة. هذا يعني أن المتغير يمكن أن يأخذ قيمًا أقل من 7 ، ويمكن أن يكون مساويًا لهذا الرقم. في ما يلي بعض الأمثلة الأخرى. للقيام بذلك ، ألق نظرة فاحصة على الأشكال الأربعة أدناه.
في أول واحد يمكنك رؤية تمثيل رسومي للفاصل الزمني [-7 ؛ 7]. يتكون من العديد من الأرقام الموجودة على خط الإحداثيات وتقع بين -7 و 7 ، بما في ذلك الحدود. في هذه الحالة ، يتم تصوير النقاط على الرسم البياني كدوائر مملوءة ، ويتم تسجيل الفاصل الزمني باستخدام
الشكل الثاني هو تمثيل رسومي لعدم المساواة الشديدة. في هذه الحالة ، لا يتم تضمين أرقام الحدود -7 و 7 ، الموضحة بنقطتين مثقوبة (غير مملوءة) ، في المجموعة المحددة. ويكون سجل الفترة نفسها بين قوسين على النحو التالي: (-7 ؛ 7).
أي بعد أن اكتشفنا كيفية حل عدم المساواة من هذا النوع ، وبعد أن تلقينا إجابة مماثلة ، يمكننا أن نستنتج أنها تتكون من أرقام تقع بين الحدود المدروسة ، باستثناء -7 و 7. يجب تقدير الحالتين التاليتين بطريقة مماثلة. تُظهر الصورة الثالثة صور الفواصل الزمنية (-؛ -7] U (0) (0))
حل المتباينة جـ + 2 ≥ -2 هو : جـ ≥ 0 جـ ≥ -4 جـ ≤ 0 جـ ≤ -