نموذج اختبار قصيدة روعة البيان لغة عربية تاسع
نموذج امتحاني للصف التاسع المنهاج الحديث وفق نموذج وزاري معتمد لقصيدة روعة البيان
مرحباً بكم زوارنا الكرام في موقعنا لمحة معرفة يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم..نموذج اختبار قصيدة روعة البيان لغة عربية تاسع
نموذج امتحاني
الصف التاسع نظام حديث
اللغة العربية :
قال الشاعر في قصيدة (روعة البيان ):
1-قد عشت منه زمانا لست أذكره
إلا ذكرت به اللألاء والمرحا
2_ستون عاما وماجرت شدائدها
نفضت منها اعتلاج الهم والترحا
3_ فما صفوت بغير الشعر في كدر
أنفي به مابرى مني ومافدحا
... .... ....
4- أكرم بقوم علت فيهم مكانته
حتى رأوه على الأفلاك قد رجحا
5-إن كان في العلم ماتسمو العقول به
فالقلب بالشعر يسمو بعدما رزحا
أولا: أ_ اختر الإجابة الصحيحة
1-قائل الأبيات السابقة:
ا-سليمان العيسى ب- شفيق جبري
ج- سميح القاسم د-سعيد عقل
2-مجد الشاعر في قصيدته :
ا-شعره ب- ذاته
ج- قومه د- أعوامه الستين
3- أكد الشاعر في البيت الأول أن الشعر مصدر :
ا-حزنه ب-سعادته ج-كدره د- همومه
4- الفكرة الفرعية للبيت الثالث في النص السابق هي :
ا- جمال الشعر
ب-الشعر مصدر الفرح بعد تقدم الشاعر بالعمر
ج- الشعر مصدر الفرح
د- الشعر صفاء القلوب وشفائها من كل عجز وضعف
5- يرى الشاعر في البيت الأخير أن الأقوام الذين يرفعون شأن الشعر :
ا- عظماء ب- شعراء ج- علماء د- سعداء
6- من خلال نص الخط العربي للدكتور عفيف بهنسي يعتبر من أقدم الخطوط :
ا- الخط الكوفي ب- الخط الرقعي
ج- الخط الديواني د- خظ النسخ
7- نجد كلمة اعتلاج في معجم يأخذ بأوائل الكلمات في باب:
ا- العين ثم الجيم فاللام
ب- العين ثم اللام فالجيم
ج- الجيم ثم اللام فالعين
د- الجيم فصل العين ثم اللام
ب- أجب عن الأسئلة الآتية ؟
1- مامعنى اللألاء؟ومامفرد شدائد ؟
2- أظهر الشاعر في البيت الرابع أهمية
الشعر في حياة الإنسان هات دليلا يثبت ذلك .
3_من فهمك البيت الأخير بماذا تسمو العقول والقلوب ؟
4- اشرح البيت الثاني من النص شرحا وافيا
5- قال الشاعر شفيق جبري في القصيدة نفسها:
لم يبق من لذة يلهو الفؤاد بها
إلا البيان وطيب منه قد نفحا
وقالت عزيزة هارون:
أحببت شعرك مذ كان الصبا خضلا
وراح من شغف قلبي يغنيه
- وازن بين هذين البيتين من حيث المضمون ؟
ثانيا: ا- املأ الفراغ بمايناسبه :
1- الشعور العاطفي في البيت الرابع
هو .... ومن أدوات التعبير عنه ....
مثل ....
2- من مصادر الموسيقا
في البيت الأخير ....... مثل .....
3- في البيت الثالث محسن بديعي
نوعه ...... مثاله .... .
4- أفاد استعمال الفعل الماضي (رجح) الوارد في البيت الأخير الدلالة على ....
ب- أجب عن السؤال التالي :
-ورد في القصيدة نفسها:
ردي علي بيانا سحره جمحا
ضن الزمان به من بعدما سمحا
حلل الصورة الآتية (البيان سحر) ،ثم سمها .
ج_ أجب عن الأسئلة الآتيه
1-حول ماوضع تحته خط إلى حال جملة فيمايأتي مراعيا الضبط الصحيح
حدثني والدي عن الأجداد( مفتخرا)
2- أكد الجملة الآتية بمفعول مطلق مناسب مراعيا الضبط الصحيح
تغنى الشاعر بسحر الكلمة وجمال العبارة
شاهد من هنااا إعراب قصيدة روعة البيان
3- أعرب ماوضع تحته خط في النص السابق إعراب مفردات ومابين قوسين إعراب جمل .
جملة أذكره
ستون - نفضت - العقول - الهم
4- ماوزن يسمو ؟ ومااسم المفعول من جر ؟
5- علل كتابة الهمزة على صورتها في كلمة رأوه ؟
6- زخر النص بالقيم المتنوعة ، استخرج من البيت الأخير قيمة واحدة ؟
7- اكتب ثلاثة أبيات من إحدى
القصيدتين :
- الناعورة للشاعر بدر الدين حامد
- روائع الآثار للشاعر خليل مطران
8- من فهمك نص بين الشعر والنثر
عرف فن السيرة ؟
ثالثا: المستوى الإبداعي ؛
1 - اكتب فيما يأتي:
قال صفي الدين الحلي:
فاصرف همومك بالربيع وفضله
إن الربيع هو الشباب الثاني
ذهبت مع زملائك برحلة إلى أحضان الطبيعة في فصل الربيع فأمتلأت نفسك مسرة وبهجة
اكتب موضوعا تصف فيه مالفت انتباهك من مناظر وأصوات جميلة ، مبينا شعورك نحوها ،مبرزا قيمة هذا الفصل الجميل .
ب- اكتب في واحد من الموضوعيين الآتيين :
قيل الفن الساحر بهجة للنفوس وغذاء الأرواح .
1- اكتب مقالا بمالايتجاوز عشرة أسطر تتحدث فيه عن أحد الفنون الجميلة، مبينا أثرها في حياتك، مبرزا واجبك تجاه الفن والفنانين
2- أقامت مدرستك زيارة للمتحف الوطني ، شارك فيها مشرفك ومجموعة من الطلاب اكتب تقريرا حول ذلك